A continuación, como complemento de la tarea final realizada, y de manera muy concisa, sugerimos algunas actividades adicionales, aunque debemos dejar muy claro que la definición de éstas dependerá, en última instancia, de los resultados de la evaluación del profesor, de la autoevaluación y de la evaluación de los compañeros:
1. Planificar una visita al Museo del Prado en Madrid, haciendo uso de instrumentos como Skype o el correo electrónico para comunicarse directamente con la pinacoteca, o para contactar con centros educativos españoles que se encuentren embarcados en proyectos similares y que puedan proporcionar información al respecto. Un grupo de alumnos se ocupará de toda la logística del viaje y el resto de la clase actuará como guías, para lo cual tendrán que elegir un cuadro, de Goya preferiblemente o de cualquier otro pintor español, y recabar toda la información posible que les permita dar una miniconferencia al resto de sus compañeros el día de la visita.
2. Preparar una visita a un museo del país de los alumnos para un grupo de estudiantes españoles con los que van a realizar un intercambio en las próximas semanas.
3. Elegir un cuadro de Goya y escribir un artículo para ser publicado en una revista escolar especializada en Hª del Arte español.
